講座概要(講座のねらい)

• 自分たちが住む地域の課題を見つけ、テクノロジーを使って解決方法を考える課題発見能力・課題解決能力を養うことを目指すアクティブラーニング型授業です。
• 1・2時限目は、富士通が提供する教材を用いて学校で事前授業を実施して頂きます。3時限目は、オンラインにて児童が考えたアイデアを発表し、講師である富士通社員にフィードバックをもらいます。

講座の進め方(時間配分)

［事前授業］提供教材を使った学校での授業実施

＊1時間目：身の周りのテクノロジーを見つけ地域の困りごとを解決しよう（45分）
　1.身の周りのテクノロジーを見つけよう
　2.富士通の取り組み紹介
　3.テックカード３つの機能「見える化」「自動化」「つながる化」の紹介
　4.テックカードを使った解決事例を学ぼう

＊2時間目：地域課題についてテックカードを使った解決アイデアを考えよう（45分）
　1.解決するテーマを設定しよう
　2.テーマに関する困りごとを調査しよう
　3.テックカードで解決案を考えよう

［富士通とのオンライン授業］

＊3時間目：自分たちの考えたアイデアを企業の講師に向けて発表しよう（45分）
　1.アイデア発表
　2.講師コメント
　3.質疑応答と講師からのメッセージ

※テックカード……テクノロジーの3機能「見える化」「自動化」「つながる化」の視点からアイデアを考えるための手法（カード現物はありません）